近日，国家人事部行政科学研究所副所长吴德贵指（zhǐ）出，随着（zhe）入世，在某些行业（yè）和（hé）领域高素质人才（cái）“走（zǒu）俏（qiào）”的同时（shí），有“八种（zhǒng）人（rén）”将会（huì）“滞销（xiāo）”，他们在激烈的竞争中，将遭遇麻烦事（shì），成为“困（kùn）难户”。这“八种人”是： 

一（yī）种、知识陈（chén）旧的人（rén）。如今，知识更（gèng）新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短（duǎn）。２０世纪６０年（nián）代，知识（shí）倍增， 周期是８年，７０年代减少为６年，８０年代（dài）缩（suō）短成３年（nián），进入９０年代以后，更是１年就增长１倍。人（rén）类真正进入了知识（shí）爆炸的时代，现有知识每年在（zài）以１０％的 速度更新。生活在这样一（yī）个时（shí）代，任何人都须不断学习，更新知识（shí），想靠学校（xiào）学的知识（shí）“应付”一辈子，已完全（quán）不可能（néng）了。吴（wú）德贵（guì）说，过（guò）去，我们对“终身教（jiāo）育” 的理（lǐ）解是，一个人从上学（xué）到退休，要（yào）一直接受（shòu）教育；现（xiàn）在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。他认为，入世后，那些“抱残守 缺”、知识（shí）陈（chén）旧的人，将是（shì）职场中的麻烦人。

第二种、技能单一的人。吴德贵认为，只（zhī）会做（zuò）一（yī）种工作（zuò），换一个岗位就不“灵（líng）光”的人，入世后日（rì）子会（huì）不好 过（guò）。随着入世，竞争会（huì）越（yuè）来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空（kōng）见惯（guàn）的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，好的（de）办（bàn）法就是多学几手，一专多 能。只有这样，才不至（zhì）于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的（de）人遭到 冷（lěng）遇（yù），就是非常（cháng）自然的（de）事了。

第四种（zhǒng）、心（xīn）理脆弱的人。遇（yù）到一点困（kùn）难，就（jiù）打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“冰点”，这样的（de）人，在（zài） 入世后的激烈竞争中必然日子不好（hǎo）过。由（yóu）于生活（huó）节（jiē）奏加快（kuài），竞争压力（lì）加（jiā）大，有“心理障碍（ài）”或“心理疾病（bìng）”的人（rén）逐渐增多，神（shén）经紧张（zhāng）、心理脆（cuì）弱成（chéng）了（le）都市“现代 病”。因此，入（rù）世后，无论在职者，还是求（qiú）职（zhí）者，都应该增强心理承受能力，提高“抗（kàng）挤”、“抗压”素（sù）质。吴德贵（guì）说，在当今（jīn）社会，没有一股不服输的“犟劲”， 没有一种（zhǒng）不怕难的“韧劲（jìn）”，是不行的。

第五种、目光短（duǎn）浅的人。鼠目寸光（guāng）难成大事（shì），目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便（biàn）能走多 远（yuǎn）。”一个组织的成长，需要规划（huá），一个人的成长（zhǎng），需要设计。吴德贵说，有生涯设计（jì）的人，未必肯定（dìng）成（chéng）功，没有生涯（yá）设计（jì）的人，一定很（hěn）难成功。“过（guò）一天算一 天”，“哪里黑哪里住”，只（zhī）看见鼻尖下边一小块（kuài）地（dì）方的人，现在“不吃香”，入世（shì）后更“不吃（chī）香”。

第（dì）六（liù）种、反（fǎn）应（yīng）迟钝的人。当（dāng）今社会（huì），“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打（dǎ）。过去是“大鱼吃小鱼”，如（rú）今是“快（kuài）鱼（yú）吃慢（màn）鱼（yú）”。入世后，一（yī）个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速（sù）”，墨守成规，四平八（bā）稳，迟早（zǎo）会（huì）被淘汰。

第（dì）七（qī）种（zhǒng）、单打（dǎ）独斗的人。“学科交叉、知识融会（huì）、技术集成”的现（xiàn）实（shí）告诉我们，在当今这个国际（jì）经济大（dà）循环的世界里， “孤胆（dǎn）英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在（zài）上升（shēng）。特（tè）别是在入世（shì）后，要成（chéng）就一项事业，靠个（gè）把人、少（shǎo）数（shù）人是不行的，需（xū）要一支队（duì）伍，一（yī）个组 织，一个（gè）群体（tǐ）的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队（duì）合作。吴德贵说，“跑单帮”难成气候（hòu），“抱成团”才能打出一片天地。 

第八种、不善学习（xí）的人。有些（xiē）人虽然也想（xiǎng）学习，但（dàn）是不知道学习的方法（fǎ），不掌握学习的技术。吴德（dé）贵（guì）认为，这种人入世 后肯定（dìng）“吃亏”。处在当（dāng）今（jīn）这个学习型社会里，人与（yǔ）人之间的差（chà）异，主要（yào）是学习能（néng）力的差异；人与人之间的“较量（liàng）”，关（guān）键在学习能力的“较量”。过去，我（wǒ）们把不 识字称之为（wéi）“文盲”，未来（lái）学家（jiā）托夫（fū）勒说，未来的“文（wén）盲”是想（xiǎng）学（xué）习（xí）而不会（huì）学习的人。 
鲜花（huā）和（hé）掌声（shēng）从来不会（huì）赐予（yǔ）守株待兔的人，而（ér）只馈赠给那些风雨无阻的前行（háng）者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能，而（ér）是你（nǐ）要不要（yào），只（zhī）要你一定要，你就（jiù）一定能成（chéng）功。 
知识（shí）改变命运（yùn），网络改变生活，一生的好朋友，事业的好伙伴（bàn）。互联网时代使我（wǒ）们拥有一个共同的梦，让（ràng）我们携起手来共创（chuàng）美好的明天。努力吧！